Kartepe’de Süleyman Şah İlkokulu, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile çok yönlü eğitim sunuyor
Öğrenci merkezli, süreç odaklı uygulamalar ve fiziki altyapı güçlendiriliyor
Süleyman Şah İlkokulu, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından benimsenen "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" doğrultusunda okul ortamını yeniden yapılandırarak öğrencilerin çok yönlü gelişimini hedefliyor. Yeni müfredat yaklaşımı çerçevesinde eğitim; kapsayıcı, bütüncül ve öğrenci merkezli ilkelerle planlanıyor.
Eğitim süreci, öğrencilerin yaparak ve yaşayarak öğrenmesini destekleyecek biçimde kurgulandı. Akademik başarının yanı sıra öğrencilerin sosyal, duygusal ve ahlaki gelişimleri de öncelikli tutuluyor; değerlendirmeler sınav odaklı değil, süreç odaklı gözlem ve değerlendirmelerle gerçekleştiriliyor.
Murat Bülent Kaplanoğlu (Süleyman Şah İlkokulu Müdürü): Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin yalnızca bilgi aktarmayı amaçlamadığını, düşünen, üreten, paylaşan ve değerleriyle bütünleşen bireyler yetiştirmeyi hedeflediğini belirtti. Okulda öğrencilerin sosyal, duygusal, ahlaki ve manevi gelişimlerinin merkeze alındığını ve bu anlayışla geleceğin güçlü ve bilinçli nesillerinin temelinin atıldığını vurguladı.
Okulun fiziki altyapısı da bu hedefleri destekleyecek şekilde genişletildi. Öğrencilerin kullanımına sunulan alanlar arasında fen laboratuvarı, resim ve müzik atölyeleri, jimnastik salonu, bilgisayar sınıfı, akıl ve zeka oyunları sınıfları, duyu bütünleme odası ve yaşam becerileri atölyesi yer alıyor.
Ayrıca okul bünyesinde anasınıfı için bahçe eğitim atölyesi ve bir tabiat laboratuvarı kurulması yönünde çalışmaların sürdüğü bildirildi. Bu düzenlemelerle okul, öğrencilere hem akademik hem de kişisel gelişimlerini destekleyecek kapsamlı öğrenme ortamları sunmayı amaçlıyor.
KOCAELİ'NİN KARTEPE İLÇESİNDEKİ SÜLEYMAN ŞAH İLKOKULU, "TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ" KAPSAMINDA OLUŞTURDUĞU MODERN ÖĞRENME ORTAMLARIYLA ÖĞRENCİLERİN ÇOK YÖNLÜ GELİŞİMİNİ HEDEFLİYOR.
