Gönül bağıyla eğiten görme engelli öğretmenler
Sivas’ta Sivas Halk Eğitim Merkezi çatısı altında görev yapan görme engelli öğretmenler, göz teması kuramamalarına rağmen kurdukları gönül bağıyla öğrencilerine eksiksiz eğitim sunuyor. Hem mesleki başarıları hem de azimleriyle dikkat çeken isimler arasında Selman Devecioğu ve Hayri Yılmaz yer alıyor.
Mesleğe bağlılık ve eşitlik vurgusu
Selman Devecioğu, 2014 yılından bu yana öğretmenlik yaptığını belirterek öğretmenliğin herkesin icra edebileceği kutsal mesleklerden biri olduğunu söyledi. Devecioğu, öğretmen adaylarının engelli ya da engelsiz fark etmeksizin aynı süreçlerden geçtiğini, sınavlarla eğitimci olduklarını ve sonrasında herkesi insan olarak değerlendirmek gerektiğini vurguladı.
"Göz teması kuramamak engel olmuyor"
Devecioğu, öğrencilerle göz teması kuramamanın öğretim sürecinde bir engel oluşturmadığını ifade etti: “Yetişkin öğrencilere eğitim veriyoruz. Gönüller birbirine uyduğunda göz temasına gerek kalmıyor.” Derslerde sınıf disiplinini sağlamak için diğer duyu organlarının geliştirilmesi gerektiğini anlatan Devecioğu, sınıf içindeki davranışları kokudan, sesten veya diğer işaretlerden tespit ettiklerini, örneğin bir öğrencinin makyaj yaptığını ojenin kokusundan fark ettiğini aktardı. Telefonla oynayan öğrenciyi de hissettiğini ve uyardığını söyledi.
Teknoloji ve Öğretmenler Günü
Hayri Yılmaz, 2017 yılından beri öğretmen olarak görev yaptığını belirterek derslerde teknolojiden yoğun biçimde yararlandıklarını anlattı. Akıllı tahta ve projeksiyon gibi araçlarla bilgiyi öğrencilere aktarmaya çalıştıklarını söyleyen Yılmaz, Öğretmenler Günü’nün görme engelli ve diğer engelli öğretmenler için daha fazla önem taşıması gerektiğini dile getirdi. Bu günün toplumla iletişimi güçlendirmek ve öğretmen-öğrenci bağını kuvvetlendirmek için kullanılması gerektiğini belirtti; idarecilerin düzenlediği faaliyetlerin kendilerini değerli hissettirdiğini de ekledi.
Her iki öğretmen de, engellilik durumunun mesleki başarıya engel olmadığını, kararlılık ve iletişimle eğitim ortamında güçlü bağlar kurulabileceğini örnekleriyle gösteriyor.
GÖRME ENGELLİ ÖĞRETMENLER ÖĞRENCİLERİYLE GÖZ TEMASI KURAMASA DA KURDUKLARI GÖNÜL TEMASIYLA HİÇBİR ENGEL YAŞAMADAN EĞİTİM-ÖĞRETİM HİZMETİ VERİYOR.
