Düzce Üniversitesi 3+1 Eğitim Modeli ve Mesleki Eğitim Çalıştayı
Düzce Meslek Yüksekokulu tarafından düzenlenen çalıştay, üniversite, valilik, belediye ve ticaret odasının iş birliğiyle gerçekleştirildi.
Çalıştay ve katılımcılar
Düzce Meslek Yüksekokulu ev sahipliğindeki "Düzce Meslek Yüksekokulu Mesleki Eğitim Çalıştayı" açılış töreni Cumhuriyet Konferans Salonu’nda yapıldı. Programa Rektör Prof. Dr. Nedim Sözbir, Rektör Yardımcısı Prof. Dr. İlhan Genç, Savunma Sanayi Akademisi Başkanı Prof. Dr. Oral Cenk Aktaş, Cumhurbaşkanlığı Denetleme Kurulu Denetçisi Mehmet Salih Canbal, protokol üyeleri, davetli konuşmacılar, farklı üniversitelerden akademisyenler, öğretim üyeleri ve öğrenciler katıldı.
Çalıştayın amacı
Düzce MYO Müdürü Prof. Dr. Ali Etem Gürel, çalıştayın ülkenin mesleki eğitim vizyonuna katkı sağlamayı hedeflediğini belirtti. Kurumun 50 yıllık geçmişinin bölge ve ülke için nitelikli eleman yetiştirmede öncü bir rol üstlendiğini vurgulayan Gürel, yüksekokulu bilgi üreten ve sektörle bütünleşen bir merkeze dönüştürme çalışmalarını anlattı. Eğitim-sektör iş birliğini artırmak üzere 40’ın üzerinde firmayla işletmede mesleki eğitim protokolleri imzalandığına dikkat çekti.
"3+1" eğitim modeli
Rektör Prof. Dr. Nedim Sözbir, Düzce Meslek Yüksekokulu’nun 50 yıllık geçmişe sahip olduğunu ve ülke genelinde yoğun tercih edilen yüksekokullardan biri olduğunu söyledi. Sözbir, Türkiye’nin iş gücü sorununu sektörün talep ettiği nitelikte eleman yetiştirememek olarak tanımlayarak bu soruna çözüm amacıyla 3+1 eğitim modeline geçtiklerini ifade etti. Bu modelde öğrenciler bir dönem iş yerinde uygulamalı eğitim görüyor; böylece mezunların iş hayatına uyumu hızlanıyor. Sözbir ayrıca Düzce Üniversitesi’nin mezunların yurt içi ilk iş bulma süresinin en kısa olduğu üniversiteler arasında 13. sırada yer aldığını söyledi ve çalıştayın önemine vurgu yaptı.
Konuşmacıların değerlendirmeleri
Mehmet Salih Canbal, "Kalkınmanın Temeli: Beceri Odaklı Mesleki ve Teknik Eğitim" başlıklı konuşmasında mesleki eğitimin tarihsel ve güncel durumunu inceledi. Canbal, uygulamalı beceri eğitiminden uzaklaşılması nedeniyle meslek lisesi mezunlarının yalnızca yüzde 5,17'sinin kendi alanında çalışabildiğini belirtti. 2020 yılında Mesleki Eğitim Merkezi mezunlarına lise mezunu statüsü kazandırılmasının önemli bir kazanım olduğunu, sektörün talep ettiği insan kaynağını eğitim kurumlarının yeterince karşılayamadığını ve 3+1 modelinin beceri odaklı eğitimin önemli bir parçası olduğunu vurguladı.
Prof. Dr. Oral Cenk Aktaş sunumunda savunma sanayisi örneklerine değindi; Altay tankı, Milgem Korveti, Hürkuş, Hürjet, Kaan, Atak gibi projelerden bahsederek yerlilik oranının yüzde 80 olduğunu söyledi. Aktaş, savunma sanayinde 185 ülkeye 230 çeşit ürün ihraç edildiğini ve ülkemizin dünyanın en büyük 11. ihracatçı ülkesi konumunda bulunduğunu aktardı.
Prof. Dr. Sebahattin Balcı, meslek yüksekokullarının dönüşümünü ele alırken meslek lisesi ve meslek yüksekokulu mezunlarının artık "ara eleman" değil "aranan eleman" haline geldiğini söyledi. Mesleki eğitimin Ahilik ve Lonca geleneğine kadar uzanan köklü geçmişine işaret eden Balcı, teknik eğitimin yanı sıra ahlaki değerlere de vurgu yaptı.
İsmail Özkar, teknikerlerin istihdamına dair yaptığı sunumda, yürütülen çalışmalar sonucu bugün Türk Telekom’da 10 bin tekniker istihdam edildiğini belirtti.
Çalışma oturumları ve sonuç
Çalıştay, Rektörlük Çalıştay Salonu’nda düzenlenen ve mesleki eğitime dair fikir, görüş ve çözüm önerilerinin paylaşıldığı 6 masa şeklindeki grup çalışmalarıyla sürdü. Grup çalışmalarında ortaya konan öneriler paylaşıldıktan sonra program sona erdi.
Çıktı: Çalıştay mesleki ve teknik eğitimde beceri odaklı yaklaşımların güçlendirilmesi, sektör-üniversite iş birliğinin artırılması ve 3+1 uygulamalı eğitimin yaygınlaştırılması yönünde öneriler üretti.
DÜZCE ÜNİVERSİTESİ TARAFINDAN, YÜKSEKÖĞRETİM KURULU, DÜZCE VALİLİĞİ, DÜZCE BELEDİYESİ İLE DÜZCE TİCARET VE SANAYİ ODASI İŞ BİRLİĞİYLE ORGANİZE EDİLEN "DÜZCE MESLEK YÜKSEKOKULU MESLEKİ EĞİTİM ÇALIŞTAYI" DÜZCE ÜNİVERSİTESİ EV SAHİPLİĞİNDE GERÇEKLEŞTİRİLDİ.
