Çocuklarda burun tıkanıklığı okul başarısını olumsuz etkiliyor
Manisa Şehir Hastanesi KBB Uzmanı uyarıyor
Manisa Şehir Hastanesi Kulak Burun Boğaz Hastalıkları Hekimi Op. Dr. Cevat Çelenk, çocuklarda burun tıkanıklığının sık görülen bir şikâyet olduğunu, ancak etkilerinin basit solunum güçlüğünün ötesine geçtiğini anlattı.
Çelenk, burun tıkanıklığının tüm yaş gruplarında görülebileceğini, fakat çocukluk döneminde daha yaygın olduğunu belirterek ağız açık uyuma, horlama ve uyku apnesi gibi problemlerle birlikte seyredebileceğini vurguladı.
Bu sorunların uyku kalitesini bozduğunu ve gündüz işlevleri ile okul performansını etkilediğini söyleyen Çelenk şöyle dedi: "Uyku kalitesi bozulan çocuklarda dikkat eksikliği ve algılama problemleri daha sık görülmektedir. Bu da derslere odaklanmayı zorlaştırarak okul başarısını olumsuz yönde etkilemektedir."
Çelenk, burun tıkanıklığı olan çocukların daha sık enfeksiyon geçirdiğini ve bunun sonucu olarak okul devamsızlığının arttığını belirterek, "Devamsızlık, öğrenme sürecinin aksamasına ve akademik başarının düşmesine neden olabilmektedir" dedi.
Ayrıca sınav anındaki konsantrasyon eksiklikleri nedeniyle beklenen performansın gösterilemeyebileceğini, huzursuzluk, sinirlilik ve içe kapanma gibi davranışsal sorunların daha sık gözlendiğini aktardı.
Sınıf ortamında sürekli burnunu silen veya burundan sesli nefes alan çocukların akran zorbalığına maruz kalabildiğini ve bunun da psikososyal gelişim ile okul başarısını etkileyebileceğini söyledi.
Ailelere çağrı: Çelenk, burun tıkanıklığını sadece fiziksel bir problem olarak görmemeleri gerektiğini belirterek, "Bu durum okul başarısını doğrudan ya da dolaylı olarak etkileyebilmektedir. Burun tıkanıklığı olan çocukların mutlaka bir kulak burun boğaz hastalıkları uzmanı tarafından değerlendirilmesi faydalı olacaktır" diye konuştu.
MANİSA ŞEHİR HASTANESİNDE GÖREVLİ KULAK BURUN BOĞAZ HASTALIKLARI HEKİMİ OP. DR. CEVAT ÇELENK, ÇOCUKLARDA BURUN TIKANIKLIĞININ OKUL BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ KONUSUNDA AÇIKLAMALARDA BULUNDU. BURUN TIKANIKLIĞININ ÇOĞU ZAMAN BASİT BİR SAĞLIK SORUNU OLARAK GÖRÜLDÜĞÜNÜ BELİRTEN ÇELENK, BU DURUMUN ÖĞRENME SÜRECİ VE AKADEMİK BAŞARI ÜZERİNDE SANILANDAN ÇOK DAHA CİDDİ SONUÇLAR DOĞURABİLDİĞİNİ İFADE ETTİ.
