Talip Geylan: Eğitim Ortamı Saygı ve Merhametin Yeşerdiği Bir Mekan Olmalıdır
Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, Prof. Dr. Oktay Sinanoğlu anısına düzenlenen kongrenin açılış konuşmasında, eğitim ortamlarının öfke ve kabalık sergileme yeri olmayıp edep, saygı, merhamet ve öğrenmenin yeşerdiği alanlar olması gerektiğini vurguladı.
Kongre hakkında
Türk Eğitim-Sen ile Uluslararası Avrasya Eğitim Sendikaları Birliği tarafından "Doğumunun 90. Vefatının 10. Yılında Prof. Dr. Oktay Sinanoğlu Anısına" başlığıyla düzenlenen 5. Uluslararası Türk Dünyası Mühendislik ve Fen Bilimleri Kongresi, 4-7 Aralık tarihlerinde Antalya'da gerçekleştirildi. Kongreye yüz yüze ve çevrimiçi olarak Kazakistan, Kırgızistan, Özbekistan, Azerbaycan, Türkmenistan başta olmak üzere İran, Irak, Suriye, Filistin, Gürcistan, Arnavutluk, Sudan, Somali, Afganistan, Ekvator, Nijerya, Kamerun, Sırbistan, Rusya, Pakistan ve Endonezya dahil olmak üzere toplam 27 ülkeden bilim insanları katıldı. Etkinlikte 510 bilim insanı yer aldı ve toplam 490 bildiri sunuldu.
Kongrede ayrıca Birleşmiş Milletler’in 2025 yılını Uluslararası Kuantum Bilimi ve Teknolojisi Yılı (IYQ) ilan etmesi çerçevesinde, kuantum biliminin geçen yüzyıldaki katkıları ve 21. yüzyılda sürdürülebilir kalkınma hedefleri ele alındı. Kongrede kuantum teknolojisinin yüzüncü yılına ilişkin değerlendirmeler de yapıldı.
Oktay Sinanoğlu’nun mirası
Geylan, Prof. Dr. Oktay Sinanoğlu’nu anarken onun bilime, dil hassasiyetine ve eğitim anlayışına dikkat çekti. Sinanoğlu’nun bilimsel çalışmaları, disiplinlerarası katkıları ve Türkçenin bilim dili olması yönündeki ısrarının, onun mirasını oluşturduğunu söyledi. Geylan, Sinanoğlu’nun bilim anlayışını yalnızca akademik bir başarı olarak görmediğini; bilimi milletlerin refahı ve bağımsızlığı için stratejik bir güç olarak konumlandırdığını belirtti.
Geylan, Sinanoğlu’nun anadilinde güçlü bir bilim eğitiminin önemine işaret ederek, matematikten tıp bilimlerine kadar anadilinde kurulan eğitimin düşünceyi şekillendirdiğini, eleştirel düşünmeyi beslediğini ve gençlerin kavrayışını derinleştirdiğini ifade etti. Türkçe’nin bilim dili olarak yaygınlaşması çağrısının, ülkenin bilim, teknoloji ve inovasyon hedefleriyle doğrudan ilişkili olduğunu vurguladı.
Eğitim ortamı ve sınıf içi davranışlar
Geylan, konuşmasında son dönemde Ankara’da gerçekleşen ve bir lise öğretmenine yönelik saygısız davranışlara da değindi. Bu tür tutumları kabul edilemez bulduklarını belirten Geylan, sözlerini şöyle sürdürdü: "Eğitim ortamı, öfkenin ve kabalığın sergilendiği bir alan değil; edebin, saygının, merhametin ve öğrenmenin yeşerdiği bir mekan olmalıdır."
Olayın, bazı öğrencilerin nezaket sınırlarını aşabildiğini gösterdiğini, öğretmenin yalnız bilgi aktaran değil aynı zamanda birlikte yaşamanın, sorumluluğun ve hakkaniyetin örneğini sunduğunu kaydeden Geylan, öğretmene yönelik aşağılayıcı davranışların uzun vadede toplumsal nezaket ve saygı kültürünü zayıflatacağını belirtti. Nezaketin evde başlayıp okulda pekiştiğini ve toplumda karşılık bulduğunu vurguladı.
Kongre katılımcıları ve temsilciler
Kongreye Türk Eğitim-Sen ve UAESEB Genel Başkanı Talip Geylan, Türk Eğitim-Sen Genel Merkez yöneticileri ve UAESEB’e üye kuruluşların temsilcileri ile Türk dünyası ve uluslararası katılımcılar yer aldı. Etkinlik, çok sayıda konuşmacı ve bilim insanının katkılarıyla tamamlandı.
Not: Bu metin, kongrede yapılan konuşmalar ve etkinlik bilgileri esas alınarak yeniden yazılmıştır.
TÜRKİYE EĞİTİM, ÖĞRETİM VE BİLİM HİZMETLERİ KOLU KAMU ÇALIŞANLARI SENDİKASI (TÜRK EĞİTİM-SEN) GENEL BAŞKANI TALİP GEYLAN, "EĞİTİM ORTAMI, ÖFKENİN VE KABALIĞIN SERGİLENDİĞİ BİR ALAN DEĞİL; EDEBİN, SAYGININ, MERHAMETİN VE ÖĞRENMENİN YEŞERDİĞİ BİR MEKAN OLMALIDIR. ÖĞRETMENE YÖNELEN BU TÜR DAVRANIŞLARI KINIYOR; ÖĞRETMENİMİZİN YANINDA OLDUĞUMUZU AÇIKÇA İFADE EDİYORUZ" DEDİ.
