İzmir'de Kadın Erkek Fırsat Eşitliği Çalıştayı
TBMM Kadın Erkek Fırsat Eşitliği Komisyonu tarafından düzenlenen "Kadın Erkek Fırsat Eşitliği Çalıştayı", İzmir İktisat Kongre Merkezi'nde gerçekleştirildi. Çalıştayda, komisyon başkanı Çiğdem Erdoğan, eşit ve müreffeh bir toplum olmanın kadın erkek eşitliğinin sağlanmasından geçtiğini vurguladı.
Kadınların Akademideki Rolü
Çiğdem Erdoğan, üniversitelerde kadın öğrenci oranının %53 ile erkeklerin önünde olduğunu belirtti. Ayrıca, akademideki kadın oranının %47'ye çıkarak tarihi bir seviyeye ulaştığını aktardı.
Değişim ve Dönüşüm Süreci
Erdoğan, kadınların değişim ve dönüşüm sürecinden korkmadığını ifade ederek, "Kadın, istediğinde önce kendisini, sonra çevresini değiştirebilir" dedi. Bu bağlamda, Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ün, "Dünya yüzeyinde gördüğümüz her şey kadının eseridir" sözünden ilham alarak, kadınların toplumsal rolüne dikkat çekti.
Son 22 Yılda Gelişmeler
Türkiye'nin son 22 yılda kadın erkek fırsat eşitliğini sağlamak adına önemli reformlar gerçekleştirdiğini anımsatan Erdoğan, "Kadınlara eşit fırsatlar sunmak için durmadan mücadele ettik" dedi. Ayrıca, toplumda kadının konumunun güçlendirilmesi için önemli mesafeler alındığını vurguladı.
İzmir'de Kadınların Etkisi
Komisyon üyesi ve AK Parti İzmir Milletvekili Şebnem Bursalı, İzmir'deki kadınların sanat, akademi ve iş dünyasında ne kadar etkili olduğunu bildiklerini ifade ederek, buna duyduğu gururu dile getirdi.
Ekonomik Bağımsızlık vurgusu
İzmir Büyükşehir Belediye Başkanı Cemil Tugay ise kadınların iş yaşamında ekonomik bağımsızlıklarını kazanmaları için desteklenmelerinin önemine dikkat çekti.
Konuşmaların ardından çalıştayda çeşitli sunumlar gerçekleştirildi.
TBMM Kadın Erkek Fırsat Eşitliği Komisyonu tarafından İzmir İktisat Kongre Merkezi'nde, İzmir, Aydın ve Manisa'yı kapsayan "Kadın Erkek Fırsat Eşitliği Çalıştayı" düzenlendi.
TBMM Kadın Erkek Fırsat Eşitliği Komisyonu tarafından İzmir İktisat Kongre Merkezi'nde, İzmir, Aydın ve Manisa'yı kapsayan "Kadın Erkek Fırsat Eşitliği Çalıştayı" düzenlendi.
