İyilik Elçisi Projesi ile gençlere yardımlaşma ve tarih bilinci aşılanıyor
Projenin amacı ve kapsamı
Yeşilyurt Belediyesi Sosyal Hizmetler Müdürlüğü tarafından yürütülen ‘İyilik Elçisi’ Projesi, öğrencilerde yardımlaşma, paylaşma ve toplumsal dayanışma bilincini geliştirmeyi hedefliyor. Proje, gençlerin sosyal sorumluluk anlayışını erken yaşta kazanmalarını ve kültürel hafızayla bağ kurmalarını amaçlıyor.
Hayır Çarşısı ve Emanet Çarşısı ziyareti
Beydağı Anadolu Lisesi öğrencileri proje kapsamında Hayır Çarşısını ziyaret ederek burada yürütülen yardım faaliyetleri hakkında bilgi aldı. Öğrenciler, ihtiyaç sahiplerine ulaştırılan desteklerin nasıl organize edildiğini yerinde görme fırsatı buldu ve Emanet Çarşının dayanışma kültürünü güçlendiren bir sosyal hizmet modeli olduğuna dair bilgi edindiler.
Müze gezileriyle tarih ve kültüre temas
Program çerçevesinde düzenlenen müze gezilerinde öğrenciler Savaş Müzesi, Tekstil Müzesi ve Cezaevi Müzesini ziyaret etti. Bu gezilerde gençler, Malatya’nın ve ülkemizin yakın tarihi, kentin üretim kültürü ve toplumsal hafıza üzerine gözlemlerde bulundu; milli mücadele ruhu, emeğin değeri ve insan hikâyelerinin önemi vurgulandı.
Gözlemler ve beklenen kazanımlar
‘İyilik Elçisi’ Projesi ile katılımcı öğrencilerin sosyal sorumluluk bilinci geliştirmeleri ve tarih-kültür bağlarını güçlendirerek daha bilinçli bireyler olarak yetişmeleri hedefleniyor. Program sonunda öğrenciler yardımlaşma ve paylaşmanın toplumsal birlikteliğin temel taşları olduğunu bir kez daha anladı ve tarih bilinciyle geleceğe daha sağlam adımlar atmanın önemini kavradı.
Yeşilyurt Belediyesi, “iyiliğin izinde, bilinçle büyüyen gençler” vizyonuyla sosyal, kültürel ve eğitici çalışmalarını sürdürmeye devam ediyor.
YEŞİLYURT BELEDİYESİ SOSYAL HİZMETLER MÜDÜRLÜĞÜ TARAFINDAN HAYATA GEÇİRİLEN ‘İYİLİK ELÇİSİ’ PROJESİ KAPSAMINDA BEYDAĞI ANADOLU LİSESİ ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK ANLAMLI VE FARKINDALIK DOLU BİR PROGRAM DÜZENLENDİ. PROGRAMDA GENÇLERE YARDIMLAŞMA, PAYLAŞMA VE TOPLUMSAL DAYANIŞMANIN ÖNEMİ ANLATILIRKEN, SOSYAL SORUMLULUK BİLİNCİNİN KÜÇÜK YAŞLARDA KAZANILMASININ GEREKLİLİĞİNE VURGU YAPILDI.
