Bartın’da İmam Hatip Lisesi öğrencileriyle kariyer söyleşisi
Bartın’ın Ulus ilçesinde görev yapan Cumhuriyet Savcısı Fatih Ulaşan, kariyer günleri kapsamında Şehit Mustafa Kemal Açıkgöz Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencileriyle bir araya geldi. Ulaşan, savcılık mesleğinin işleyişini, öğrenci döneminden anılarını ve mesleğe dair önerilerini paylaştı.
Öğrencilik ve çalışma önerileri
Seminerde kendi öğrenim sürecinden bahseden Ulaşan, başarılı olmak için istikrarlı ve yoğun bir çalışma temposu gerektiğini vurguladı. Lisede özel ders almadığını belirterek, en az günde 6-7 saat okul sonrası çalıştığını söyledi. Hukuk fakültesine girişi takiben çalışma disiplininin sürdürülmesinin kolaylaştığını ve bunun geleceğe hazırlık açısından önemli olduğunu ifade etti.
Hukuk eğitimi ve branşlaşma
Hukuk fakültesinin sadece ceza hukuku ile sınırlı olmadığını belirten Ulaşan, hukukun farklı disiplinlerle desteklenmesi gerektiğini söyledi. 'Kamu yönetimi, siyaset, ekonomi hatta psikoloji derslerinden de destek almalısınız' diyerek, hukuk eğitiminin kişiye geniş imkanlar sunduğunu anlattı. Ayrıca hakimlik ve savcılık mesleğine girdikten sonra branşlaşmanın gerçekleştiğini ve savcı olarak ceza hukuku bilgisinin önemine dikkat çekti.
Adalet Bakanlığı uygulamaları hakkında da bilgi veren Ulaşan, pilot uygulamalarla branşlaşma örneklerinin bulunduğunu ve bunun ileride daha detaylı şekilde uygulanmasının düşünüldüğünü belirtti.
Mesleğin manevi boyutu ve seçim önerileri
Hakimlik veya savcılığı geçici hevesle seçmemeleri konusunda öğrencileri uyaran Ulaşan, sürecin uzun olduğunu ve bu yola girerken manevi sorumluluğun gücün önünde tutulması gerektiğini söyledi. Bu hazırlık sürecinin 7-10 yıl alabileceğini belirterek, mesleğin sorumluluğunu hesaba katarak karar verilmesi gerektiğini vurguladı.
Savcılığın işleyişi, saha deneyimi ve yetenekler
Savcılığın saha ile iç içe bir görev olduğunu, kolluk denetimi ve soruşturma süreçlerinin savcıların odağında yer aldığını anlatan Ulaşan, hakimliğin daha çok dosya üzerine kurulu bulunduğunu ve bu nedenle kendisinin savcılığı tercih ettiğini söyledi.
Bir öğrencinin 'İki elinizle de aynı anda not alabiliyormuşsunuz, bunu nasıl başardınız?' sorusuna Ulaşan, bunun bir yetenek olduğunu, öğrencilikte geliştiğini ve not alma gereksiniminin çift elle yazma yeteneğinin oluşmasına katkı sağladığını anlattı.
Olay yerlerinde ölülerle duygusal bağ kurup kurmadıkları sorusuna ise Ulaşan, soruşturmanın geleceğine odaklandıklarını, sürecin prosedür ve delillendirme üzerine kurulu olduğunu belirterek, 'Ölülerle çok psikolojik bağ kurmayız' dedi ve hassasiyetleri olanların hakimliği tercih edebileceğini söyledi.
Güç, sorumluluk ve mesleki riskler
'Arkası kuvvetli suçlu ya da şüphelilerle karşılaştınız mı?' sorusuna Ulaşan, Türkiye'de ve Bartın'da devlet otoritesinin bulunduğunu, savcıların devletin temsilcileri olduğunu ifade ederek yanıt verdi. 'Mafya ile karşılaşmadım' diyerek, mesleği seçerken her türlü riski göze aldıklarını belirtti.
Yanlış kararlar konusunda sorumluluğun büyük ölçüde hakimin üzerinde olduğunu, ancak savcıların da sorumluluk payı bulunduğunu söyledi. Hataların değerlendirilmesinde itiraz ve temyiz mekanizmalarının işlediğini ve hatanın derecesine göre değerlendirme yapılacağını ifade etti.
Meslek dışında düşünceler ve kapanış
Savcı olmamış olsaydı hukuk fakültesinde akademisyenlik veya Dışişleri gibi alanlarda görev almayı düşünebileceğini belirten Ulaşan, seminer sonunda okul yönetimi ve öğrenciler tarafından teşekkür edildiğini bildirdi. Seminerin sonunda Okul Müdürü Hulusi Dökmeci ve öğrenciler, Fatih Ulaşan'a teşekkür etti.
İKİ ELİYLE DE AYNI ANDA YAZARAK NOT ALABİLME YETENEĞİ BULUNAN SAVCI ULAŞAN, ÖĞRENCİLERİN "MAFYA İLE KARŞI KARŞIYA KALDINIZ MI, ARKASI KUVVETLİ ŞÜPHELİYLE KARŞILAŞTINIZ MI, ÖLÜLERLE DUYGUSAL BAĞ KURUYOR MUSUNUZ" GİBİ SORULARINA DA SAMİMİYETLE CEVAP VERDİ
