Bist 100
8.991,6 0%
DOLAR
31,96 -0,29%
EURO
34,49 -0,2%
ALTIN
2.322,44 -0,7%

Ağrı’da dört kadın öğretmenin köy okulundaki fedakâr görevi

Ağrı’nın Yukarı Yenigün köyünde dört kadın öğretmen, Yukarı Yenigün Yeşil İlkokulu’nda zorlu koşullarda köy çocuklarının eğitimi için özveriyle çalışıyor.

Yayın Tarihi: 24.11.2025 07:42
Güncelleme Tarihi: 24.11.2025 07:42

Ağrı’da dört kadın öğretmenin köy okulundaki fedakâr görevi

Ağrı’nın Yukarı Yenigün’ünde dört öğretmenin omuzladığı eğitim çabası

Ağrı’nın Hamur ilçesine bağlı Yukarı Yenigün köyünde bulunan Yukarı Yenigün Yeşil İlkokulu, köy çocuklarının eğitimini sadece dört kadın öğretmenin emeğiyle sürdürüyor. Okulda erkek öğretmen görev yapmıyor; kadın öğretmenler sınıf düzeninden ders planlamasına, etkinliklerden materyal hazırlığına kadar tüm sorumlulukları birlikte üstleniyor.

Kış koşulları ve günlük mücadele

Köyde yolların zorlu, hava şartlarının sert olduğu kış günlerinde öğretmenler, öğrencilerin eğitimden geri kalmaması için büyük fedakârlık gösteriyor. Sobalarla ısınan sınıflarda dersler işleniyor, etkinlikler organize ediliyor ve her çocuğun gelişimi yakından takip ediliyor.

Öğretmenlerin deneyimleri ve yaklaşımları

Aslıhan Comart eğitimciliği salt ders anlatmaktan öte bir kapı aralamak olarak tanımlıyor. Dört kadın öğretmenin okuldaki yükü birlikte paylaştığını belirten Comart, imkân yetersizlikleri ve ulaşım zorluklarına rağmen motivasyonlarını yüksek tutmaya çalıştıklarını söylüyor. Kendi sınıfında İstiklal Marşı’nın 606 hecesini pullar ve toplu iğnelerle işleyerek bir proje gerçekleştirdiklerini de aktarıyor.

Semiha Kahraman ulaşımın zaman zaman güçleştiğini ve zorlu koşullara alışmanın zaman aldığını ifade ediyor. Okula ulaşımın bazen bir saatten uzun sürdüğünü, kışın ise 2,5 saate kadar yol almak zorunda kaldıkları günler olduğunu belirtiyor. Buna rağmen öğretmen arkadaşlarıyla dayanışma içinde güzel işler yapabileceklerine inandıklarını vurguluyor.

İlknur Eroğlu ise çocuklar ve ailelerle kurulan bağın eğitim çalışmalarını anlamlı kıldığını aktarıyor. Köy küçük olduğu için ailelerle adeta akraba gibi olduklarını, öğretmenin aynı zamanda arkadaş ve rehber rolü üstlendiğini söylüyor. Etkinlik ve organizasyonlara ailelerin katılımı ile çocukların sevgisinin yaptıkları işleri anlamlı kıldığını belirtiyor ve zorluklara rağmen işlerini severek yaptıklarını ifade ediyor.

KIRSALIN DÖRT MELEK ÖĞRETMENİ, KÖY ÇOCUKLARININ GELECEĞİNİ OMUZLARINDA TAŞIYOR

KIRSALIN DÖRT MELEK ÖĞRETMENİ, KÖY ÇOCUKLARININ GELECEĞİNİ OMUZLARINDA TAŞIYOR

KIRSALIN DÖRT MELEK ÖĞRETMENİ, KÖY ÇOCUKLARININ GELECEĞİNİ OMUZLARINDA TAŞIYOR