Bist 100
8.991,6 0%
DOLAR
31,96 -0,29%
EURO
34,49 -0,2%
ALTIN
2.322,44 -0,7%

1896 Eskişehir Planı: Öğrenciler Türkiye’nin İlk Modern Haritasını Sergiledi

Eskişehir Murat Atılgan Ortaokulu öğrencileri, TÜBİTAK 2204-B projesi kapsamında 1896 tarihli Eskişehir planını ve tarihî haritaları bir alışveriş merkezinde sergiledi.

Yayın Tarihi: 21.11.2025 11:43
Güncelleme Tarihi: 21.11.2025 11:43

1896 Eskişehir Planı: Öğrenciler Türkiye’nin İlk Modern Haritasını Sergiledi

Eskişehir’in ilk modern haritası sergilendi

Eskişehir Murat Atılgan Ortaokulu öğrencileri, TÜBİTAK tarafından açılan yarışmaya 'Türkiye’nin İlk Modern Haritası: 1896 Eskişehir Planı' başlıklı çalışmayla katıldı ve topladıkları eserleri halka sundu.

Serginin içeriği ve düzenlendiği mekân

Bir AVM’de gerçekleştirilen sergide, 1896 tarihli Eskişehir planı ile kentin harita tarihinin gelişimi fotoğraflar ve panolar aracılığıyla ziyaretçilere aktarıldı. Ayrıca Türk Tarih Kurumu arşivinde yer alan tarihî Eskişehir fotoğrafları da sunuldu. Etkinlikte aileler, okul yönetimi ve öğrenciler yanı sıra Odunpazarı Kaymakamı Ömer Ulu da yer aldı.

Projenin kapsamı ve çalışma süreci

Projenin danışman öğretmeni ve Sosyal Bilgiler Öğretmeni Kevser Ün, serginin TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Yarışması kapsamında hazırlandığını belirtti. Ün, projenin geçen yıl Mayıs ayından beri sürdüğünü ve çalışmanın üç tane 11 yaşındaki öğrencinin projesi olduğunu söyledi. Ün, ayrıca 'Şu anda 30 tane şövalyemiz var. Bu 30 şövalyeden yaklaşık 17 tanesi kronolojik olarak Türkiye’de haritacılık tarihini anlatmakta. Geri kalan tablolarımız ise Türk Tarih Kurumu arşivlerinde bulunan, Eskişehir’in 19. yüzyıldaki fotoğraflarıdır' dedi.

Öğrencilerin çalışmaları ve geziler

Murat Atılgan Ortaokulu 6’ncı sınıf öğrencisi Ayşe Eda Uz, projeyi danışmanlarıyla birlikte belirlediklerini ve başlıklarının 'Türkiye’nin İlk Modern Haritası: 1896 Eskişehir Planı' olduğunu anlattı. Uz, projenin parçası olarak Harita Genel Komutanlığı, Türk Tarih Kurumu ve Tapu Kadastro Genel Müdürlüğü ziyaretleri yaptıklarını ve ardından sergiyi açmaya karar verdiklerini söyledi. 'Burada Türkiye’nin ilk modern haritası olan Eskişehir’i ve kronolojik sıraya göre sıralanmış dünya haritalarını insanlara anlatmaya çalışıyoruz' diye ekledi.

Öğrencilerden sergiye dair değerlendirmeler

Proje ekibinden Elif Naz Yalçın, serginin bilim iletişimi temasının somut bir çıktısı olduğunu vurguladı. Yalçın, Eskişehir planının bugüne kadar doğrudan incelenmemiş, özgün bir konu olduğuna dikkat çekerek, 'Bu konuyu TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projesi olarak çalışmaktan ve ülkemiz bilim dünyasına sunmaktan büyük bir sorumluluk ve gurur duyuyoruz' ifadelerini kullandı.

Bir diğer öğrenci Büşra Helvacı ise serginin hazırlık sürecinin bir-iki hafta sürdüğünü ve bu süre içinde kronolojik haritaların, projenin asıl haritasının ve Eskişehir’in 19. yüzyıldaki görüntülerinin sergilenir hale getirildiğini aktardı.

Kaymakam Ulu’nun değerlendirmesi

Odunpazarı Kaymakamı Ömer Ulu, gençlerin çalışmasını överek, onların şevk, azim ve emeklerinin ülkenin geleceğine dair umut verdiğini belirtti. Ulu, ailelerin de etkinlikte bulunmasından dolayı gurur duymaları gerektiğini söyledi: 'Ne kadar gurur duysalar azdır.'

ESKİŞEHİR'DE MURAT ATILGAN ORTAOKULU ÖĞRENCİLERİNİN YAPTIĞI TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK...

ESKİŞEHİR'DE MURAT ATILGAN ORTAOKULU ÖĞRENCİLERİNİN YAPTIĞI TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU (TUBİTAK) ÇALIŞMASI SEBEBİYLE ESKİŞEHİR'İN İLK MODERN HARİTASI SERGİLENDİ.

ESKİŞEHİR'DE MURAT ATILGAN ORTAOKULU ÖĞRENCİLERİNİN YAPTIĞI TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK...